艺术特长生等级测评河北办

第一级舞蹈知识
年龄4—5岁
1、身体方位：上、下、左、右。
2、人体部位名称：头、胸、臂、腿各部位。 3、手形：掌、指。 4、手脚基本位置。
5、音乐节奏训练：2/4节奏，中速、慢速。
基本功训练：地面：
1、坐姿 2、头的动作 3、肩的动作 4、勾绷脚 5、吸抱腿 6、前压腿 7、掰膀子 8、压腿 9、弯腰中间：
1、站姿 2、叉腰 3、手臂基本位置 4、半蹲 5、提压脚 6、行进步 7、平踏步 8、蹦跳步 9、小跑步 10、组合表演范例（教材范围内任选2-3个组合）

第二级舞蹈知识
年龄5—6岁
1、认识舞台的八个方位。
2、能区分半拍、一拍的节奏，做到半拍一动。
基本功训练
地面：
1、勾绷脚 2、压胯 3、吸腿 4、前抬腿 5、扳小燕 6、跪下腰
中间：
1、大八字步 2、大八字步半蹲 3、手臂大小波浪 4、移动重心练习
5、碎步 6、侧踵步 7、半脚尖走步 8、组合表演范例（教材范围内任选2-3个组合）

第三级舞蹈知识：
年龄6—7岁
1、中国古典舞手形：兰花手（女）、掌（男）。
的变化而形成不同舞蹈个性。藏族主要分两大类：踢踏（堆谐）---舞蹈膝部松弛，脚下灵活。弦子（谐）
---舞蹈动律松弛柔韵，音乐优美。
基本功训练：地面： 1、勾绷脚
2、抬腿（前、侧身旁抬腿45度） 3、压腿（前、旁、后单腿压腿） 4、大踢腿（前、旁）
5、背肌 6、掰膀子 7、腰（躺地顶腰）
1、正步蹲 2、正步绷脚
3、半脚尖（正步位） 4、正步吸腿90度中间
1、上肢：小波浪、大波浪、抖手、对腕、折腕
2、脚位：丁字步
3、正步小跳
4、舞步：吸跳步、横追步、跳踢步、旁踵步、踮脚走
5、组合表演范例（教材范围内任选2-3个组合）

第四级舞蹈知识：
年龄7---8岁
1、藏族舞：初步掌握“颤膝”动律，膝松弛。
东北秧歌：掌握脆“蹲”和脆“提压腕”，上下身配合协调。
基本功训练：地面：
1、勾绷脚（环动） 2、吸伸腿（前、旁90度） 3、横、坚叉 4、搬腿（前、旁） 5、大踢腿（前、旁、后） 6、掰膀子 7、腰（站下腰）
1、一位绷脚 2、半蹲（一、二位） 3、一位擦地（旁） 4、腰（胸腰、旁腰） 5、小跳（一位）中间
1、手位：顺风旗、双山膀、双托掌。 2、双晃手 3、一位小跳 4、三拍舞步 5、错步
6、组合表演范例（教材范围内任选3-5个组合）

第五级舞蹈知识：
年龄8---9岁
1、中国古典舞基训：是建立在中国戏曲、武术基础上，为中国古典舞所需要而服务的基本功训练。表现在素质、能力、技术技巧、身体表现力、舞蹈语言等方面。它是一个完整的训练体系。要成为一个好的民族舞演员，必须要经过严格的训练，提高各种技术能力，才能做到表演游刃有余。
2、蒙族舞：蒙古族是一个游牧民族，也称马背民族。男子舞蹈强悍骁勇，女子舞蹈端庄典雅。舞蹈以肩、腕、步及各种舞姿形成其特殊风格。
基本功训练地面：
1、勾绷脚（单、双、环动） 2、吸伸腿90度
3、大环动（单腿90度、单腿片、盖腿） 4、压叉（前、旁、后、横拧腰） 5、搬腿（前、旁、后） 6、在踢腿（前、旁、后） 7、背肌（两头起） 8、掰膀子 9、腰（站下腰）
把杆（双把）
1、半蹲、小八字位、大八字位、踏步蹲 2、擦地（前、旁、后、小八字位）3、吸腿4、下腰（胸、旁腰加手） 5、压腿（把杆前、旁、后）
6、踢腿（前---单把，旁、后---双把）中间
1、手臂呼吸（大小波浪加屈伸） 2、手位：托按掌、山膀按掌 3、摊摊手（跪、站两种准备） 4、小舞花
5、原地转（平踏步、留甩头、半脚尖360度） 6、小跳：小八字位 7、错步（斜线） 8、三拍舞步中手 9、组合表演范例（教材范围内任选3-5个组合）

第六级舞蹈知识：
年龄9---10岁
1、中国古典舞身韵：是古典舞特定艺术风格的表现手段，这种训练身法与神韵的方法统称为“身韵”。它分为元素、平圆、立圆、八字圆运动路线及典型性、风格性强的训练动作，最终解决民族舞演员内在神韵的表现力。
2、云南花灯：云南花灯是云南汉族地区广为流传的一种民间歌舞形式。配合音乐在平衡摆动中产生一种自然流畅的美感。其主要动律和动作-----崴。教学中要抓住这一风格重点展开教学。
基本功训练地面：
1、提、沉、含、仰、移（盘坐、双跪准备） 2、开胯练习（吸、双腿开胯） 3、双腿大环动
4、压腿（前、旁、后） 5、搬腿（前、旁、后） 6、大踢腿（前、旁、后） 7、掰膀子
8、腰（站下腰强化练习，提高难度）把杆
1、蹲（单把一位、二位、五位半蹲、全蹲） 2、擦地（单把前、旁、后） 3、五位擦地（双把前、旁、后） 4、小踢腿（双把前、旁、后） 5、单腿蹲（双把分解） 6、立身射雁（双把踏步蹲起） 7、涮腰（单把） 8、压腿（前、旁、后） 9、搬腿
10、大踢腿（单把前、旁、双把后腿）
中间
1、舞姿练习（前、后点地加各种手位） 2、立身射雁
3、点步转：1/4圈、1/2圈
4、小跳 a 、一、二位换位跳 b 、五位小跳 5、一位中跳
6、错步跳（大跳起法） 7、组合表演范例（教材范围内任选3-5个组合）

第七级舞蹈知识
年龄10---11岁
1、中国古典舞技巧：是中国古典舞中一个重要组成部分，是演员基本功训练的最高阶段和综合能力的展
现。分为：跳、转、翻三大类。跳---腿部爆发用力腾空展现舞姿；转---身体保持平衡，在垂直和平衡
重心上快速旋转；翻---以腰为轴，身体在倾斜中翻转。它们是中国古典舞中具有独特风格韵律的技巧
形式。
2、维族舞：是新疆各民族舞蹈中的一种形式。舞蹈具有挺而不僵的基本体态和颤而不窜的动律。节奏为切分、多符点。常见动作有：托帽式、移颈、垫步、三步一抬等。基本功训练：
把杆（单把）
1、一位擦地（双把活动）
2、蹲（单把、小八字位、大八字位、踏步位、全蹲） 3、丁字位擦地、小八字位擦地
4、小踢腿（前、旁、后） 5、单腿蹲（双把） 6、腰：前后下腰、大涮腰 7、舞姿：拧身吸腿 8、压、搬、控腿 9、踢后腿
中间：
1、行进大踢腿（前、旁8拍、4拍一次） 2、舞姿：点地托按掌、拧身吸腿加手位 3、摇臂
4、原地转：1/2圈、360度圈、3个一停、点、碾转。 5、踏步翻身：1/4圈、1/2圈、一个 6、小跳：a 、小八字、大八字位 b 、丁字位小跳
c 、小射雁跳（双起单落） 7、中跳：a 、一位三个一停 b 、原地分腿跳（45度） 8、大跳：大步跳（迈步跳） 9、绞柱：（蹁腿、盖腿） 10、圆场 11、花梆步
组合表演范例（教材范围内任选3-5个组合）

第八级舞蹈知识
年龄11---12岁
1、傣族舞：是我国云南地区歌舞民族舞蹈表演形式之一。其舞姿雕塑性、动作韵律性、语言性强，舞蹈始终强调三道弯的造型美。动律节奏，以上下均匀颤动和节拍向下为特点。
基本功训练：把杆（单把）
1、活动：（双把，腰和脚组合）
2、蹲：（一位、二位、五位半蹲、全蹲） 3、五位擦地（前、旁、后）
4、小踢腿（前、旁、后，五位准备） 5、单腿蹲（45度前、旁、后） 6、腰：a 、前、后腰 b 、大涮腰 7、舞姿：a 、斜探海 b 、大掖步 8、压、搬、控腿 9、踢紫金冠
中间：
1、行进大踢腿（前、旁4拍一次） 2、原地踢后腿（8拍一次） 3、搬腿（原地前、后） 4、舞姿（斜探海、大掖步） 5、穿手
6、踏步翻身：4拍一次、2拍一次 7、平转：1/2圈
8、小跳：a 、一、二、五位 b 、小射雁（单起单落） 9、中跳：a 、一位3个一停 b 、劈腿跳（原地、行进） 10、大跳：（凌空越错步起法） 11、绞柱（圈） 12、圆场
组合表演范例（教材范围内任选3-5个组合）

第九级舞蹈知识
年龄12---13岁
1、苗族舞：苗族分布在我国许多省市，舞蹈以芦笙各类鼓舞为特色。男子动作矫健潇洒，女子动作轻快柔美。上身为前后动律，配合摆手动作，节奏欢快、鲜明。
基本功训练把杆：
延续前一级别动作。 1、活动：腰、腿 2、压、搬、控腿 3、踢紫金冠
4、舞姿：a 、大射雁 b 、姿态斜腰 c 、探海
中间
1、行进大踢腿（2拍一次） 2、原地紫金冠
3、搬、控腿（前、旁、后） 4、舞姿： a 、大射雁 c 、探海 5、踏步翻身：三个以上 6、平转：连续
7、小跳：a 、五位换位跳 b 、吸腿小跳（正吸腿） 8、中跳：a 、一位3个一停 b 、射雁跳（双起单落） 9、大跳：a 、凌空越 b 、吸撩腿大跳 c 、紫金冠 10、圆场 11、花梆步
12、技巧：绞柱（圈）、平转、踏步翻身、紫金冠、快速点转等，任选一种有速度的完成。
组合表演范例（教材范围内任选3-5个组合）

第十级舞蹈知识
年龄13---15岁
1、朝鲜舞：朝鲜族是一个能歌善舞的民族。朝鲜舞女性柔韧优雅而深沉，男性稳重潇洒而幽默。通常我们所见为长鼓、扇子、铃铛舞等。舞蹈以动静结合为特点，特殊的节奏、呼吸赋予朝鲜舞之动律风格。
基本功训练
把杆：在九级的基础上强化训练。
中间：在九级的基础上强化训练。
组合表演范例（教材范围内任选3-5个组合）

表演级 : 11-13级为半专业型测评，针对14岁以上的青少年。

测评内容包括：中国古典舞基训和身韵，中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族），以及音乐节奏掌握。

表演3级：软开度基本功丶技术技巧及近期舞蹈比赛优秀剧目，改编或节选。基本掌握大跳丶紫金冠丶平转丶搬腿（前丶旁丶后）初步掌握民族民间舞的动律和风格，继续提高腰腿软开度的训练。

表演2级：软开度基本功丶技术技巧及近期舞蹈比赛优秀剧目，改编或节选。较好掌握上一级别技术技巧，初步学习点翻丶串翻身丶凌空跃跳丶鹿跳。较好掌握民族民间舞的动律和风格。

表演1级：综合以上2级动作，运用各种韵律连续动作，做表演性组合展示。完全达到各种基本功以及动作技术技巧和各个动作要领，做到舞感丶身韵丶动律丶风格高标准完成。

注：根据不同教材选取其中地面组合、把上组合、中间组合、民族、民间舞组合。